Rémy VIGNERON

Diplômes

2012-2016 : Thèse de doctorat sous la direction d’Anne Coste et de Stéphane Sadoux « Formes et enjeux sociotechniques du périurbain durable : comparaison de Bimby et du New Urbanism ». Grenoble : UPMF. ENSA Grenoble, laboratoire Cultures Constructives, AE&CC, boursier ADEME/PUCA

2009-2012 : Master Urbanisme, Habitat, Coopération Internationale, UPMF Grenoble

2006-2009 : Licence Géographie option aménagement et Licence Langues Etrangères Appliquées (LEA),

Université d’Angers,

Structure(s) de rattachement

Chercheur associé au laboratoire Cultures Constructives, unité de recherche Architecture, Environnement &

Cultures Constructives (LabEX AE&CC).

Domaines de recherche

Mots clés ; périurbain, habitat éco-responsable, Bimby, micro-conception, New Urbanism, design charrette, co-

conception, coproduction

Projets menés ; Émission radio Gratianopolis, Label CONEX, partenariats universités américaines UC Berkeley CED/IURD & UPenn PIUR, documentaire vidéo ChaireCoop/ENTPE, association des doctorants, patrimoine sonore CRESSON

Présentation de la thèse

Formes et enjeux sociotechniques du périurbain durable – thèse commencée en octobre 2012

Cette thèse s’attache à étudier le rôle du changement climatique dans l’évolution des formes urbaines et architecturales périurbaines. Elle se base sur l’hypothèse que le changement climatique bouleverse les référentiels conceptuels de l’action publique, ce qui a une incidence sur la fabrique urbaine. Quels sont les nouveaux paradigmes et cadres conceptuels institués par le changement climatique ? Peut-on identifier des conflits d’intérêts ou d’objectifs entre les politiques publiques et les différents acteurs du territoire s’opposant à l’évolution vers des espaces périurbains durables ? Existe-t-il un lien entre les formes urbaines produites et les différents degrés de gouvernance institués par le changement de paradigme ? Quels sont les leviers du périurbain durable ? Quelle forme prend l’innovation conceptuelle en terme de fabrique urbaine au sein de projets concertés ?

Enseignement et responsabilités pédagogiques

Licence 3 : « Approche théorique de l’architecture » (2013 et 2014)

Master 2 : « Detroit Studio » (2014)

Autres activités

Installations artistiques :

• Prototype de mobilier urbain artistique Éolitale (2014)

Exposition photographique itinérante Urban Generation (2010)

Publications sur HAL